El progreso en ajedrez requiere esfuerzo,
trabajo continuo,
detección de los puntos débiles
y una gran cantidad de horas dedicadas al estudio
de finales, estructuras, planes, ...
Normalmente cuando pensamos en estudiar ajedrez nos vienen a la cabeza los sistemas de aperturas, nuestro repertorio, es cierto que es una fase importante de la partida, pero el ajedrez va más allá, comprender el ajedrez es ser capaz de identificar planes correctos en las diferentes posiciones que nos pueden aparecer, saber las casillas ideales para cada pieza, cuales cambiar, cuales deben mantenerse, qué finales nos son favorables y cuales no, ... y en todo ello la estructura de peones juega un papel principal.
Mucha gente estudia una apertura intentando memorizar el orden de jugadas lo cual es un grave error, estudiar una apertura es entenderla, saber qué hacer cuando nuestro rival se sale de la teoría o nos hace un cambio de orden en sus jugadas, es también conocer sus trucos y sus trampas.
La valoración de una línea de una apertura puede variar con el tiempo, no así el conocimiento de las maniobras fundamentales de los finales, o de las formas de jugar las estructuras de peones, teorías de peón aislado, peones colgantes, ataques de minorías, ...
Si ya tienes un cierto nivel y quieres progresar en ajedrez debes dedicar tiempo a la parte "ingrata" del ajedrez.
El problema es que nos gusta el barro y el jaleo, así que el objetivo de hoy es presentar una línea totalmente contraria a todo lo dicho anteriormente, una línea romántica llena de táctica, el ataque Perenyi.
En la variante 7.Ae3 contra la defensa Najdorf, las negras tienen dos opciones, jugar directamente con e5 en el más puro estilo de la najdorf, o con 7...e6, entrando en la mezcla de ideas entre las diferentes líneas de la sicialiana.
En los años setenta el maestro húngaro Bela Perenyi se planteó trasponer a un ataque Keres contra la Scheveningen mediante 8.g4 (de la playa de Scheveningen y de los arenques holandeses ya hablaremos otro día, no todo va a ser ajedrez)
Sin embargo el problema radicaba en qué hacer si las negras jugaban 8...e5 seguido de la réplica 9...g6 a 9.Cf5, la solución romántica es ignorar el material y entrar en la fantasía ajedrecística.
Os invito a otro tipo de entrenamiento, al táctico, mejor sin ordenadores, que aparece tras 9...g6 10.g5 gxf5 11.exf5!
Las blancas tienen pieza de menos, no tienen red de mate, no van a recuperar la pieza, pero la posición es durísima, es complicado hallar un plan negro, todo vuestro
[chema]
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